为提升教师的教学能力和专业素养，全面提高教师的教学水平和育人能力，思政与公共课教学部于近期举办了教师教学能力提升系列培训。培训包括教学管理及考核制度、教学研讨、教学成果展示、课程思政等方面的内容。

公共教研室主任常薇老师聚焦《教学管理及考核制度》，通过对制度的解读和分析，帮助教师们对教学管理的流程、规范以及考核机制有了更加清晰地认识，为后续教学工作的开展奠定了坚实基础。

教学研讨部分，思政与公共课教学部副主任韩璟总结了2024年部门的教研工作。随后，与会教师围绕2025年教研立项分组进行研讨。大家相互学习、共同探索教学教研的新路径。

为进一步落实“传、帮、带”青年教师培养计划，为青年教师搭建展示交流的平台，系部开展了青年教师课堂教学阶段性成果展示。李婕和高铭两位青年教师在这一平台上展示了自己的教学成果。无论是课程设计、教学方法还是课程思政融合，都展现出了青年教师的风采和潜力。展示结束后，系部多位经验丰富的教师对青年教师进行了专业点评，提出了宝贵的指导和建议。新老教师之间通过面对面的交流与互动，强化了教学传承，为学院教学质量提升注入新活力。

此外，课程思政教学能力培训也是此次系列培训的重要组成部分。思政教研室主任刘薇老师围绕“三全育人背景下的课程思政建设”进行了深入剖析，并结合大量鲜活的教学实践案例，为教师们提供了宝贵的经验和启示，帮助大家更好地将课程思政融入专业课程，实现知识传授与价值引领的统一。随后，高铭老师分享了参加高校思政课教师素质能力提升培训的所见所闻、所思所感，为提升思政课教学质量和效果提供了宝贵经验和有益借鉴。

此次系列培训活动的成功举办，不仅提升了思政与公共课教学部教师的教学能力和水平，也增强了教师们的责任感和使命感。思政与公共课教学部将继续加强教师教学能力提升工作，为培养更多高素质、专业化的教师队伍而不懈努力。

供稿：高铭

编辑：刘婷

校审：杨敏

主编：程智平